Paskutinę šių mokslo metų savaitę 7-8 klasių mokiniai per biologijos ir technologijų pamokas vykdė integruotą projektinę veiklą ,,Naujas senų daiktų gyvenimas tausoja gamtą“. Mokiniai su biologijos mokytoja kalbėjo, kaip visiems gera gyventi tik sveikoje ir švarioje aplinkoje (kai švarus oras, švarus gruntinis vanduo, švari dirva, sveiki augalai ir gyvūnai). Nagrinėdami statistinius duomenis sužinojo ir patys paskaičiavo, kiek vidutiniškai per metus išmeta šiukšlių viena šeima, kiek šiukšlių per metus išmeta visa klasė ir visi mokyklos bendruomenės nariai.

Palengvinus karantino sąlygas, septintokai teorines ekologijos žinias įtvirtino savo artimoje gamtinėje aplinkoje. Mokytoja filmuodama ir tiesiogiai transliuodama, mokinius supažindino su augalų ir gyvūnų įvairove, jų vaidmeniu ekosistemoje. Po to mokiniai atliko stebėjimus išėję į savo namų kiemą, parką, mišką, pievą, paupį.

Gamtoje jie ieškojo ir fiksavo fotografijose gyvosios gamtos ekologinius lygmenis atitinkančius objektus: individus - konkrečios rūšies atstovus; populiacijas – tos pačios rūšies individų grupes tam tikroje teritorijoje; bendrijas – skirtingų rūšių populiacijas tam tikroje aplinkoje;

         Birželio 2 dieną 6a klasės mokiniai susipažino su gyvūnų prijaukinimo istorija. Sužinojo, kaip žmogus, augindamas gyvūnus savo reikmėms, išveda tam tikrų požymių turinčias veisles. Išsiaiškino, kuo panašus naminių gyvūnų ir kultūrinių augalų veislių kūrimas. Aptarė, kam žmonės naudoja naminių gyvūnų teikiamus produktus. Žiūrėjo filmą apie Lietuvos nykstančių senųjų veislių gyvulių ir naminių paukščių atkūrimą ir išsaugojimą. Susipažino su Lietuvių skalikais – vienintele lietuviška šunų veisle.

        Paskutinę šių mokslo metų savaitę penktokai parodė, ko išmoko per informacinių technologijų pamokas ir atliko projektus „Mano svajonių vasara“. Sveikiname!

Birželio 14-ąją minint Gedulo ir vilties dieną, mūsų mokyklos mokiniai dalyvavo pilietinėje iniciatyvoje „Vilties aitvaras“. Tarptautinė komisija nacių ir sovietinio okupacinių režimų nusikaltimams Lietuvoje įvertinti teigė, kad „Aitvaras kaip simbolis, žmonių sąmonėje turi teigiamą prasmę – jis, kaip ir žmonių svajonės, yra laisvas ir plazdenantis ore. Žmonės, kurie buvo ištremti, neteko visko: Tėvynės, namų, artimųjų, laisvės ir galimybės rinktis. Tačiau svajones, viltį galėjo turėti, neišsiduodant ir tvirtai saugant savo širdyje. Aitvaro simbolis yra sutinkamas lietuvių tautosakoje, apie aitvarus yra pasakų ir pasakėčių“.

Paskutinę mokslo metų dieną 2b klasės mokiniai dalyvavo kūrybinėse dirbtuvėse.

Artėjančios Tėvo dienos proga antrokai iš popieriaus darė atvirutes - sveikinimus tėveliams, o po to per Zoom smagiai gamino vaisių, uogų desertus, kuriais dalijasi su visais mūsų mokyklos pradinių klasių mokiniais, mokytojais linkėdami šiltos vasaros, saugių ir prasmingų atostogų!

Pradinių klasių mokytoja metodininkė Rita Petkienė

Birželio 1-4 dienomis 2 c klasės mokiniai dalyvavo projektinėje veikloje „Vasaros aitvarai“.

Projekto pradžioje vyko virtualus susitikimas su mokyklos bibliotekininke L. Stulgiene. Mokiniai klausėsi ir aptarė knygos „Obuolių pasakos ir kriaušių“ veikėjus, veiksmo vietą, pagrindinius įvykius. Išsiaiškino, kad birželio 1-oji yra Tarptautinė vaikų gynimo diena, tai priminimas visuomenei apie būtinybę saugoti ir gerbti vaikus.

Tarptautinė vaikų gynimo diena paskelbta Tarptautinės moterų federacijos sesijoje 1949 m. ir pirmą kartą buvo paminėta 1950 m. Ši diena – tai ne tik linksmos pramogos vaikams, bet ir priminimas visuomenei apie būtinybę saugoti ir gerbti vaiko teises. Šiemet birželio 1-ąją dieną 6b klasės mokiniai startavo ir aktyviai dalyvavo pilietinės iniciatyvos akcijoje „Vilties aitvaras“. Sveikiname!

2a klasės mokiniai dalyvavo edukacinėje pamokoje pagal knygą „Kuriame pasaką su aktore Kristina Savickyte“. Pamokoje vaikai sužinojo, kodėl pasakose kalba žvėrys, medžiai, akmenys, ir išgirdo sekamą pasaką su dainuojamaisiais intarpais apie veršelį. Aktorė parodė, kaip pasidaryti savo pasakų akmenėlius, bei papasakojo, į ką svarbu atkreipti dėmesį norint susikurti pasakų teatrą namuose. Vaikai įsitikino, kad pasakiška gali būti net mankšta, o susitikimo pabaigoje kiekvienas galėjo pasitikrinti, kokios pasakos personažu galėtų tapti!